Һ.Такташ шигырьләре тәэсирендә яза башлаган И.Юзеев үзенчәлекле шагыйрь буларак узган гасырның зур өлеш кертә. Аның балаларга адресланган үз әсәрләре дә байтак. х/ ф -Чиппендейл / Chippendale ( Камила Сафина). Вся музыка на данной странице - дуслык жыры ф сафин шигыре а гарифуллин музыкасы.mp3 доступна для бесплатного не коммерческого онлайн прослушивания.. Татар баласы укырга тиешле 1. СССР ,КПСС күптән юк. П. Морозов турындагы китапны кертергә кирәк иде. Башкортларга. яшь буынны ничек итеп тәрбиәлиләр башкортча. Нурулла Гариф язган тарихи әсәрләрене кертсәләр дә яхшы булыр иде. Аерым әсәрләр исемлеген төзү дөресрәк булыр. Ләкин сыйфатлы әсәрләрне сайлау кирәк. Моны бер кеше өстенә генә йөкләү дөрес түгел. Бәлки, әсәрләр конкурсы үткәрергәдер?! Исемлекне карап чыктым, тик Татар тарихы анда юк икән.. Халык иҗаты: риваять һәм легендалар. Халык иҗаты: эпос- дастаннар. Халык иҗаты: бәетләр һәм мөнәҗәтләр. Рәхимов. Батырша. Рәшит. Сөембикә / Колшәриф. Мөсәгыйть Хәбибуллин. Сөембикә- ханбикә һәм Иван Грозный / Атилла. Шуны аңлаган кеше монда бармы ?Үз тарихын укымаган (уйламагыз тагын 1. Димәкчемен шуны: бу китапларны укучы бер генә бала табылмас ! Чөнки милли аңы юк халыкның балалары үз китапларын да укымас.. Берәү, бер косой үзе шикелле икенче бер косойга: "Син косой!" - дигән ди менә шул була инде. Менә, без тагын төрле телләрдә сөйләшәбез! Школьник школьник инде ул!№1. Чөнки ул күкәй салган. «Әби килеп алсын,— ди, — Балалар куансын»,— ди. Тавыклар һәм Таһир. Дамир Гарифуллин. Белә ул «бир» дигәнне. Шигырь сөйли дә белә, Көйләр көйли дә белә. Балаларга хәдисләр һәм нәсихәтләр. (115 б.) 17. Гаффарова Ф. Ю. «Мин милләтемнең баласымын» (олуг милләтпәрвәребез Садри Максудиның. 335. Шигырь ахырында балалар туктап калалар, ә уртадагы бала уенчыкларның берсен аласы килүен әйтә. Факил Сафин. Шомырт нигә елый?. А Б В Г Д Е З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ч Ш Ы Э Ю Я Җ Ҡ Ү Һ Ә Ө. По композиторам: F Z А Б В Г Д Е З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ч Ш Э Ю Я Җ Ү Ә. Берәү, син ялагайланып утырма. Бу темада берәр нәрсә аңласаң, болай сөйләнмәс идең.№1. Шундый эшкә алынырга батырчылык итүе тагын бер кат сокландыра. Алдагы комментарийларда берәү бик дөрес язган: хәзерге ата- аналарның күбесе үзләре үк китап укып үскәннәрдән түгел бит. Шәхсән үземнең мәктәп тәмамлавыма бик аз гына вакыт үтте әле, шушы исемлеккә кергән китапларның 8. Димәк, аларның күбесе инде бик күптәннән сыйныфтан тыш уку әсәрләре буларак бара. Пычрак атышып утырмагыз инде, җәмәгать, кемгә ошый, кем тели, шул укый. Хәер, шул сәнәктән көрәк булганнар кычкырып йөри инде; акыллы, үзен бераз хөрмәт иткән, фикер йөртә белгән интеллегентлар теләсә- нәрсә әйтеп вакланмый. Кайда гына булсаңда, кем белән генә бусаң да, беркайчан да үз тамырларыңны онытма! Сөй гомерне, сөй халыкны, Сөй халыкның дөньясын! Габдулла Тукай 2. Кем мин һәм кайдан минем тамырларым?” исемендәге бәйге тәмамланды, кокурсны игълан итүче – Яр Чаллы шәһәренең Татар иҗтимагый үзәге – барча катнашучыларга үзенең рәхмәтен җиткерә, аеруча бәйге эшләрен татар телендә башкаручыларга. Конкурсның төп максатлары һәм бурычлары шундый иде: татар халкында билгеле тарихи шәхесләргә, туган ягына карата хөрмәт һәм мәхәббәт хисләрен тәрбияләү, шулай ук аның тарихына, мәдәниятенә һәм ислам диненә карата горурлык хисен уяту; милли горурлык хисен уяту; татар халкының киләчәк тормышына карата уңай караш формалаштыру. Чыннан да, һәр яхшы эш бүләккә лаек, һәр изге эш барчабызга да файда китерә. Бәйгедә Рәсәй, АКШ, Канада, Кытай, Германия, Төркия, Финляндия, Франция, Украина, Казакъстан илләреннән 2. Бәйгедә катнашучыларның күпчелеге Татарстан һәм Башкортостан Республикаларыннан булды. Конкурс эшләрен югары квалификацияле жюри әгъзалары бәяләделәр. Конкурсның нәтиҗәләре буенча: 1 нче урынга лаеклы җиңүче - мактау кәгазе, 5. Бәйгедә җиңүчеләрнең исемлеге түбәндә әлифба тәртибендә бирелгән, кем һәм нинди урын алуы турында соңгы мизгелдә генә иглан ителәчәк: Әхмәдуллина Рәмзия Фирдинат кызы, Татарстан Республикасы, Арча р- ны, Үгез- Елга авылы.Әхмәтсафина Динә Фәрит кызы, Чуваш Республикасы, Комсомол р- ны, Тукай авылы. Багаува Әдилә Равил кызы, Татарстан Республикасы, Әлмәт шәһәре. Гарифуллин Фәнил Фаил улы, Төркия, Анкара шәһәре. Закирова Миләүшә Илһам кызы, Рәсәй, Санкт- Петербург шәһәре. Кәримов Рамил Дамир улы, Рәсәй, Самара өлкәсе, Камышлы р- ны, Иске Ярмәк авылы. Кашапов Тимур Айдар улы, Башкортостан Республикасы, Илеш р- ны, Югары Яркәй авылы. Муллахмәтова Рәйсә Абдулла кызы, Татарстан Республикасы, Мамадыш р- ны, Түбән Сон. Мостафина Зөһрә Илдус кызы, Татарстан Республикасы, Лениногорск шәһәре. Мухаметханова Ләйсән Гали кызы, Татарстан Республикасы, Яр Чаллы шәһәре. Нуруллин Мансур Абдрахман улы, Казакъстан, Алма- Ата шәһәре. Сафуанов Атлас Габдерәүф улы, Татарстан Республикасы, Әлмәт р- ны, Түбән Мактама бистәсе. Таһирова Ләйлә Нигъматулла кызы, Башкортостан Республикасы, Мәләвез шәһәре. Якубова Наилә Габдрахман кызы, Татарстан Республикасы, Казан шәһәре. Ямбаева Лилия Мансур кызы, Татарстан Республикасы, Чистай шәһәре. Татар иҗтимагый үзәге (ТИҮ) активистлары 2. Матур, файдалы күңелле изге эш дәвамлы булырга тиеш. Татарлар - әйдәгез үз халыкыбызга якын булыйк, халкыбыз өчен иҗат итәргә, көрәшергә, милләтебез өчен күберәк эшләр эшлик киләчәгебез дә яхшырак булыр инша Аллах! Беркайчан да туганнарыгызны һәм дусларыгызны онытмагыз! Беркайчан Ватаныбызның кайдан барлыкка килгәнен онытмагыз! Татарстан Республикасы, Яр Чаллы шәһәре, Мәскәү проспекты, 5. Гали Акш исемендәге татар милли мәктәбендә, җиңүчеләрне бүләкләү өчен чакырабыз. Шулай ук тантаналы бәйрәм чарасына Татарстан Республикасыннан журналистлар, әдипләр, тарихчылар, иҗтимагый оешма вәкилләре чакырыла. Бәйрәм чарасында бары тик чакырылган кунаклар гына катнаша ала. Яр Чаллы шәһәренең ТИҮ рәисе - Рәфис Кашапов. Белешмәләр өчен телефон: 8- 9. Зато Факил Сафин бар №1. Бәшәр кая??? №1. 06 (8. Вахит Имам хәзрәтләре нишләп исемлектә юк? Бу шыр надан исемлекне ябарга, фәнни нигездә, чын белгечләрне җәлеп итеп яңадан язарга кирәк! Китаплар исемлеге" түгел – "әсәрләр исемлеге" булырга тиеш!№1. Ыгы, кулыма тотканым да, укыганым да баршигырьлэрне китерэ алмыйм, ятламадымно шулай да эйтэ алам, бугенге укучы аны эле укырга момкин, э итагатьле, инсафлы "идеологик дорес" булган эсэрлэрне укымаячаклар, шундый эсэрлэр аркасында да татар кешесе куптэн урыс китабына кучте. Мондагы купме эсэрнен башына җитэчэк ул. Сират купере – вредно, зина кылу факты. Гаяз Исхакыйнын кэжул читегеннэн калганнары – тыярга, анда бит эле соннэткэ утырту бар даҗебатырша – тыярга, анда бер урында урыс эфисэрен "теге урынныннан" асалар, аны балаларга ничек анлатырга???? Афэт – герой трусиктан калдым дип яза, шунда ана Әкълимә "мин сина ястык та тушэк тэ булырмын" ди.. Балалар шаккатачак"Сэет Сакманов" беренче битендэ ук постель сценасы белән башланып китә. Анын золфиясе ничек сурэтлэнэ анда.. Тыярга! Рафаэль Мостафиннын Озелгән җыр эзеннәнне укыгыз. Муса Җәлил турында, татар халкы герой булган, гаилә тормышы "корректлаштырып" бирелгән, легион тормышы идеологик дөресләнгән. Вәт яхшы әсәр №1. Бу список буенча барыбер без эшлисе! Мондый эшне урыслар башлаган иде, безнекеләргә җитә калды. Төзеп тә куйдылар! Элеккеге программаларга нәрсәдер өстәделәр, кайсысындыр алып куйдылар да. Барыбер без аларны балага яраклаштырабыз. Мин нигә дип әле балаларга "фахишә" дигән сүзләр кергән текстларны укытыйм әле? Бу списокта андый әсәр дә бар. Рус балалары өчен бирелгән өзектә хәтта тәрҗемәсе дә бирелә. Сүзлек: фахишә - проститутка. Моны бер генә укыдык, балалар гаҗәпләнеп куйды. Көлмәделәр, кызыкка да алмадылар, ә шаккаттылар! Ләкин тиешлесен!!!!!№1. Ркаилнең ул китабын кулыңа тотканың бармы? ШБер шигырен китер әле мисалг,пужалысты! Тәнкыйтьче, сез доньяны белмисез икэнунынчы класс кызы зофэф кичэсен белмэскэ момкин, эмма яшь булу сэбэпле тугел, бу суз архаизм булу сэбэпле генэ. Укучыга Татарстан берлегендә күт кашучылар исемлеге түгел,ә бөтен яктан анализланган, чын шедевр булган әсәр тәкъдим ителергә тиеш! Бэлки гариф ахуновнын нефтьчелэрнен фикадарь хезмэте турындагы эсэрен укыргадыр? Яки Разил Вэлиевнен партия турындагы шигырьлэренме? Эллэ Голназ Шэйхинен китабынмы?№9. Что за хамство? Какой безнравственный тон? И вам не стыдно? Вы должны учиться вежливости у других!"Вот и все господа, приехали. Это закон волчьей стаи. Но нет, не волчьей у волков есть своя этика. Это закон озверевших человеков, а это пострашнее волков, вот в чем беда". Ркаил Зэйдулланын манарасы турында,колдем бер рэхэтлэнеп. Р. Мохэммэдиевнын "Ак кыялартурында хыял" эсэрен без укыганда класстан тыш укылырга тиешле эсэрлэр исемлегендэ бирэлэр иде. Лэкин мэктэп программасыннан нэкъ шушы кунелгэ кереп калган. Э исемлеккэ килгэндэ, Олфэт абый белэн килешмим. Исемлекне мэктэптэ татар эдэбияты укытучылары белэн тозергэ кирэк. Алар кубрэк белэ балалар турында. Я не изучала татарский язык , и программа обучения татарскому мне абсолютно неинтересна! И в 1. 00 книг, которые считались с нравственной точки зрения необходимыми для развития подрастающего поколения я считала необходимым включение названных книг. Это мое мнение и только мое. И ведите себя порядочно. Если вы такая хамка- грош цена вашей преподавательской деятельности. Елена, укыту программасын белмичэ язып утырмагыз эле, зинхар, Эпсэлэмовнын "ак чэчэклэр"е, Г Бэширов та " Туган ягым.." да программа буенча утелэ.№8. Зәкәрҗән абзаңның нинди әсәрләре бар соң?///№ 3. Аның авыз иҗаты бик күп!///Менә кая бора әдәпле Әлфәтегез. Исемлектән: 9. Халык иҗаты: әкиятләр. Халык иҗаты: мәкальләр һәм әйтемнәр. Халык иҗаты: табышмаклар. Халык иҗаты: риваять һәм легендалар. Халык иҗаты: эпос- дастаннар. Халык иҗаты: бәетләр һәм мөнәҗәтләр. Бу 1. 00 китаптан 6 % була. Төзегәндә үзе катнашканнарына чыгарасы килә аның ахыргы чиктә.№9. Эчтәлеген сөйләсәң дә аңламый әле алар. Телне вата - вата тәрҗемә дә итәсең аларга. Укырга өйрәтәм дип, дәрес буена да укыткан чаклар бар инде, өйдә укымагач.№9. Китапханәләрдә дә 2- 3 генә инде ул,Урыс мәктәбендә анысы да юк. Икеле куярга ярамый бит хәзер. Баллың кими. Вәт хәлләр!"Ак чәчәкләр"китапхана тулы- телэсе табырлар. Тик укулары шикле! Эчтэлекне сойлэп эдэбият укытмыйлар. Тик икеле куюнын файдасы булмас.№8. Фәрваз Миңнуллин. Балта явызлар кулында (мәкаләләр җыентыгы) - укырга тиешләр. Укытучы өчен кызыклы, ә укучы өчен??? Студент та укый ала әле, ләкин урыс мәктәбенең татар баласы түгел, түгел, түгел..№8. Кем шарт куйган??? Мин, син, ул, без , сез, алар укып чыга ала, ләкин хәзерге буын укып чыга алмый! Каникулга "Ак чәчәкләр"не укып чыгарга куштым, хәзер уйлыйм инде: китапны таба алдылармы? Укып чыктылармы? сыйныфтан 1 се укыса, әйбәт инде. Менә бер кыз укырга тиеш, калганнары төрле сәбәп табачак! Ачуланыргамы, икеле куяргамы? Сыйныфка ике әсәр булса булыр.. Галимжан Ибрагимовнын "Адэмнэр" хикэясен укучылар анламас. Ренат Хариска вакыт уткэрмэсэн дэ була. Алар урынына Гомәр Бәшировнын «Туган ягым- яшел бишек» эсэрен кертер идем hэм Габдрахман Әпсәләмовнын«Ак чәчәкләр» исемле романын.№8. БДИ тестына әйләндереп калдырсак,әйе ,беләләр. Практик рәвештә, шул ук укытучыны кулланып, эшләп тә күрсәтергә мөмкиннәр.Ә бит сүз,тәнкыйтьче әйткәнчә, тәрбия турында бара.
0 Comments
Leave a Reply. |
Details
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. ArchivesCategories |