Группы кратковременного пребывания. Распоряжением Правительства Москвы № 2. РЗМ от 3 сентября 2. Положение «О группах кратковременного пребывания для детей, не посещающих дошкольные образовательные учреждения». Основные цели организации работы в ГКП: осуществление преемственности и плавного перехода от воспитания детей в условиях семьи к воспитанию в детском саду; содействие всестороннему развитию детей раннего возраста, их ранней социализации, позволяющей обеспечить успешную адаптацию ребенка к условиям дошкольного учреждения; повышение педагогической компетентности родителей в вопросах воспитания и развития детей; развитие познавательной сферы детей, соответствующее возрасту; расширение кругозора, усвоение общественно выработанных способов использования предметов окружающего мира; взаимодействие с родителями с целью развития у них педагогической компетентности по отношению к собственным детям, по созданию необходимых условий для воспитания и полноценного развития ребенка, реализации заложенного в нем индивидуального потенциала, активного вхождения в окружающий мир взрослых и сверстников. Основными задачами, которые призвана решать группа кратковременного пребывания являются: организация периода адаптации ребенка к детскому саду; формирование у детей адекватных возрасту способов и средств общения со взрослыми и сверстниками; налаживание гуманных, доброжелательных отношений между детьми; укрепление физического и психического здоровья детей, обеспечивающее эмоциональное благополучие и учет индивидуальных возможностей детей; развитие познавательных процессов (восприятия, внимания, памяти, мышления); развитие основных видов деятельности; подготовка детей к поступлению в детский сад. В соответствии с этими задачами определяется основное содержание педагогического процесса в группе данного вида, которое заключается в обеспечении социальной адаптации ребенка, расширении его адаптационных возможностей, приобщении к миру человеческих ценностей, развитии основных сфер – эмоциональной, действенной и интеллектуальной в процессе занятий по образовательной программе. Главная особенность групп адаптации и базисного развития для детей 2- 3 лет состоит в реализации принципа коммуникативной направленности воспитания и развития, т. В рамках воспитательно- образовательного процесса деятельность педагогов и специалистов ГКП направлена на: содействие успешной адаптации детей раннего возраста к условиям детского сада; создание предметно- развивающей среды, активизирующей познавательную деятельность ребенка; повышение культуры общения между взрослыми и детьми; привлечение внимание родителей к самоценности и неповторимости ребенка через организацию различных форм работы с родителями. Основное отличие адаптационной группы от ясельной группы детского сада, где ребенок переживает в течение дня разлуку с мамой, состоит в том, что в ГКП ребенок несколько часов дня занимается привлекательными для него делами, поначалу вместе с мамой, а затем самостоятельно в группе сверстников. В сравнении с ясельной группой детского сада специфика ГКП состоит в том, что здесь время сжато, для детей, приходящих в детский сад 3 раза в неделю на 3 часа, образовательный процесс организовывается максимально компактно, так, чтобы в условиях ограниченного времени не упустить из виду ни одного важного направления развития ребенка. В связи с этим возникает необходимость распределения времени экономно, так, чтобы его хватило и для свободной деятельности детей, и для развивающих занятий со взрослым в среде, обеспечивающей реализацию запланированной деятельности. Принимая во внимание такую специфику, в детском саду была разработана образовательная программа функционирования группы кратковременного пребывания, учитывающая закономерности развития детей раннего возраста, их интересы, особенности их мышления и эмоциональной жизни. Формы работы с родителями в ГКП: Положение о ГКПОзнакомиться с образовательной программой ГКП. . Подготовила:воспитатель группы кратковременного пребывания детей ГБДОУ детский сад №26 общеразвивающего вида с . Кадровые условия реализации основной образовательной программы. 3.4. Группа кратковременного пребывания · Образовательная программа. Основной задачей открытия группы кратковременного пребывания является . пребывания регламентируется образовательной программой, учебным . Приказ № 44 от 29.08.2013г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА. группы кратковременного пребывания детей дошкольного возраста. Принято на заседании. педагогического совета.. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА групп кратковременного пребывания для детей дошкольного возраста. 1.2. Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в группах кратковременного пребывания.. Принимая во внимание такую специфику, в детском саду была разработана образовательная программа функционирования группы кратковременного . Подготовила:воспитатель группы кратковременного пребывания детей ГБДОУ детский сад №26 общеразвивающего вида с. Задачи образовательной программы: 1. Способствовать успешной адаптации детей раннего возраста к условиям детского сада в группах кратковременного пребывания..
0 Comments
Leave a Reply. |
Details
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. ArchivesCategories |